Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801

Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801 Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Rengifo Salas, Orlando Jaime; Tagliabue Ganoza, Regina Yoli El curso de Psicología del Desarrollo II, es un curso general de carácter teórico-práctico de la carrera de Psicología, dirigido a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso está diseñado para aproximar a los estudiantes de la carrera de psicología a un entendimiento profundo del desarrollo evolutivo del ser humano, analizando los hechos y procesos relacionados a cada etapa del desarrollo, desde la adolescencia, pasando por la juventud, la adultez, y concluyendo con el último período evolutivo que corresponde a la vejez o del adulto mayor. Así mismo, se sensibilizará a los alumnos con problemáticas sociales que forman parte de la sociedad peruana y que involucran los procesos de desarrollo teniendo como marco de referencia las principales teorías del desarrollo humano. El curso implica un aprendizaje teórico - práctico, que colocará al estudiante en situaciones reales que serán la base para el desarrollo de sus competencias como psicólogo. A partir de entrevistas a profundidad, construirán la historia de vida de un sujeto real que será analizada etapa por etapa a la luz de diversas teorías sobre el desarrollo humano. Esto no apunta sólo a garantizar la comprensión de los conceptos, sino a descubrir la utilidad que estos tienen en la comprensión de los procesos de desarrollo evolutivo de los seres humanos. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, en el nivel 2, y manejo de la información, en el nivel 1, así como la competencia específica de fundamento teórico conceptual en el nivel 2. Tiene como prerrequisito el curso de Psicología del Desarrollo 1.

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Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801

Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801 Hernández Patron, Cynthia Inés; Raez Saavedra, Maria Cecilia; Dreyfus Vallejos, Hortensia Georgina Psicología del Desarrollo 1, es un curso teórico-práctico que permite al estudiante identificar, comparar y contrastar diversas teorías y conceptos relacionados al desarrollo humano, con énfasis en el desarrollo infantil. Así mismo, reconoce las características que constituyen a los niños y niñas desde el periodo pre natal hasta la niñez intermedia. El curso busca que el estudiante integre y relacione los diferentes enfoques acerca del desarrollo infantil, así como que conozca y analice los procesos de cambio y estabilidad en las áreas del desarrollo físico, motor, cognitivo y socio-emocional, desde la etapa pre-natal hasta la niñez intermedia. Este manejo teórico le permite al estudiante conceptualizar el desarrollo como un proceso holístico, único y que implica una gran diversidad de acuerdo al contexto socio cultural en el que cada niño y niña se desarrolla. El manejo teórico-práctico de esta materia es relevante para el profesional, ya que le permite entender el desarrollo integral de la persona. Es así que corresponde al nivel de logro 1 de la competencia específica de la carrera Fundamento Teórico-conceptual y contribuye al desarrollo de la competencia general de Comunicación escrita y Manejo de la Información, también a nivel de logro 1. El curso está dirigido a estudiantes del tercer ciclo de Psicología y tiene como prerrequisito el Curso de Psicología General.

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Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801

Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801 Manrique De Lara Barbieri, Guillermo; Matos Gibson, Ana; Perez Clara, Yovana; Raffo De Lavalle De Hanza, María Del Carmen El taller de Terapia psicoanalítica es un curso de especialidad en la Carrera de Psicología, de carácter práctico. En este taller psicoanalítico el estudiante encontrará respuestas a preguntas que, aunque silenciosas, han sido recurrentes a lo largo de su desarrollo personal relacionados a un conocimiento de su propio psiquismo. El taller de Terapia psicoanalítica ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro psicólogo ampliar la capacidad de observarse a sí mismo y conseguir un mayor conocimiento de su propio psiquismo y de los fenómenos inconscientes que se generan en los grupos terapéuticos. En la experiencia del taller, aflorarán sentimientos y saberes inconscientes que serán acogidos y contenidos por el grupo y el terapeuta que los acompañe. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Innovador a nivel de logro 2 y, la competencia específica de Desarrollo Personal y Autoconocimiento a nivel de logro 3. Pre-Requisito: PS06 Taller de relaciones grupales.

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Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801

Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801 Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Rengifo Salas, Orlando Jaime; Tagliabue Ganoza, Regina Yoli El curso de Psicología del Desarrollo II, es un curso general de carácter teórico-práctico de la carrera de Psicología, dirigido a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso está diseñado para aproximar a los estudiantes de la carrera de psicología a un entendimiento profundo del desarrollo evolutivo del ser humano, analizando los hechos y procesos relacionados a cada etapa del desarrollo, desde la adolescencia, pasando por la juventud, la adultez, y concluyendo con el último período evolutivo que corresponde a la vejez o del adulto mayor. Así mismo, se sensibilizará a los alumnos con problemáticas sociales que forman parte de la sociedad peruana y que involucran los procesos de desarrollo teniendo como marco de referencia las principales teorías del desarrollo humano. El curso implica un aprendizaje teórico - práctico, que colocará al estudiante en situaciones reales que serán la base para el desarrollo de sus competencias como psicólogo. A partir de entrevistas a profundidad, construirán la historia de vida de un sujeto real que será analizada etapa por etapa a la luz de diversas teorías sobre el desarrollo humano. Esto no apunta sólo a garantizar la comprensión de los conceptos, sino a descubrir la utilidad que estos tienen en la comprensión de los procesos de desarrollo evolutivo de los seres humanos. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, en el nivel 2, y manejo de la información, en el nivel 1, así como la competencia específica de fundamento teórico conceptual en el nivel 2. Tiene como prerrequisito el curso de Psicología del Desarrollo 1.

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Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801

Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801 Hernández Patron, Cynthia Inés; Raez Saavedra, Maria Cecilia; Dreyfus Vallejos, Hortensia Georgina Psicología del Desarrollo 1, es un curso teórico-práctico que permite al estudiante identificar, comparar y contrastar diversas teorías y conceptos relacionados al desarrollo humano, con énfasis en el desarrollo infantil. Así mismo, reconoce las características que constituyen a los niños y niñas desde el periodo pre natal hasta la niñez intermedia. El curso busca que el estudiante integre y relacione los diferentes enfoques acerca del desarrollo infantil, así como que conozca y analice los procesos de cambio y estabilidad en las áreas del desarrollo físico, motor, cognitivo y socio-emocional, desde la etapa pre-natal hasta la niñez intermedia. Este manejo teórico le permite al estudiante conceptualizar el desarrollo como un proceso holístico, único y que implica una gran diversidad de acuerdo al contexto socio cultural en el que cada niño y niña se desarrolla. El manejo teórico-práctico de esta materia es relevante para el profesional, ya que le permite entender el desarrollo integral de la persona. Es así que corresponde al nivel de logro 1 de la competencia específica de la carrera Fundamento Teórico-conceptual y contribuye al desarrollo de la competencia general de Comunicación escrita y Manejo de la Información, también a nivel de logro 1. El curso está dirigido a estudiantes del tercer ciclo de Psicología y tiene como prerrequisito el Curso de Psicología General.

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Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801

Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801 Manrique De Lara Barbieri, Guillermo; Matos Gibson, Ana; Perez Clara, Yovana; Raffo De Lavalle De Hanza, María Del Carmen El taller de Terapia psicoanalítica es un curso de especialidad en la Carrera de Psicología, de carácter práctico. En este taller psicoanalítico el estudiante encontrará respuestas a preguntas que, aunque silenciosas, han sido recurrentes a lo largo de su desarrollo personal relacionados a un conocimiento de su propio psiquismo. El taller de Terapia psicoanalítica ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro psicólogo ampliar la capacidad de observarse a sí mismo y conseguir un mayor conocimiento de su propio psiquismo y de los fenómenos inconscientes que se generan en los grupos terapéuticos. En la experiencia del taller, aflorarán sentimientos y saberes inconscientes que serán acogidos y contenidos por el grupo y el terapeuta que los acompañe. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Innovador a nivel de logro 2 y, la competencia específica de Desarrollo Personal y Autoconocimiento a nivel de logro 3. Pre-Requisito: PS06 Taller de relaciones grupales.

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Ingresos fiscales y reformas tributarias

Ingresos fiscales y reformas tributarias Segura Vasi, Alonso; Vásquez Sanabria, Fernando; Bencich Aguilar, Brigitt; Adrianzen Cabrera, Carlos El objetivo central de la conferencia es discutir los posibles impactos de las últimas medidas fiscales adoptadas en temas tributarios sobre la economía peruana así como la revisión de posibles reformas tributarias para promover la sostenibilidad fiscal y el crecimiento económico. Conferencia realizada por la carrera de Economía de Economía y Finanzas el 14 de junio de 2018 desde el auditorio Bustamante en el Campus San Isidro de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Ingresos fiscales y reformas tributarias

Ingresos fiscales y reformas tributarias Segura Vasi, Alonso; Vásquez Sanabria, Fernando; Bencich Aguilar, Brigitt; Adrianzen Cabrera, Carlos El objetivo central de la conferencia es discutir los posibles impactos de las últimas medidas fiscales adoptadas en temas tributarios sobre la economía peruana así como la revisión de posibles reformas tributarias para promover la sostenibilidad fiscal y el crecimiento económico. Conferencia realizada por la carrera de Economía de Economía y Finanzas el 14 de junio de 2018 desde el auditorio Bustamante en el Campus San Isidro de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.”

Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.” García Flores, Martín Alonso; Paucar Adauto, Kevin Mardo A lo largo de la presente investigación se presenta el problema que las empresas tienen con los tiempos que manejan a lo largo de la cadena de suministro, desde que se realizan los pedidos, hasta que estos son despachados, siendo la empresa Tai Heng S.A., ubicada dentro del rubro escolar, una de estas, y que se abarcará dentro del caso. A lo largo del presente trabajó también se buscará analizar los tiempos que se manejen, así como una propuesta de mejora, tanto económicamente como de tiempos que permita la optimización de los tiempos logísticos para la empresa y llevarlo al caso de estudio.; Throughout the present investigation, it's presented the problem that companies have with the times that are handled along the supply chain, from the time that companies make the orders, until they are dispatched, one of them is the company Tai Heng SA, business of the school sector and which will be covered on the case. Throughout the present work we will also seek to analyze the times that are handled, as well as a proposal for improvement, both economically and times that allows the optimization of logistics times for the company and bring it to the case to study.

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Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.”

Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.” García Flores, Martín Alonso; Paucar Adauto, Kevin Mardo A lo largo de la presente investigación se presenta el problema que las empresas tienen con los tiempos que manejan a lo largo de la cadena de suministro, desde que se realizan los pedidos, hasta que estos son despachados, siendo la empresa Tai Heng S.A., ubicada dentro del rubro escolar, una de estas, y que se abarcará dentro del caso. A lo largo del presente trabajó también se buscará analizar los tiempos que se manejen, así como una propuesta de mejora, tanto económicamente como de tiempos que permita la optimización de los tiempos logísticos para la empresa y llevarlo al caso de estudio.; Throughout the present investigation, it's presented the problem that companies have with the times that are handled along the supply chain, from the time that companies make the orders, until they are dispatched, one of them is the company Tai Heng SA, business of the school sector and which will be covered on the case. Throughout the present work we will also seek to analyze the times that are handled, as well as a proposal for improvement, both economically and times that allows the optimization of logistics times for the company and bring it to the case to study.

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Ética en Psicología - PS28 201801

Ética en Psicología - PS28 201801 Delgado Ramos, Guillermo Enrique; Terrones Caceres, Jaime Luis El curso de Ética en Psicología es un curso de especialidad en la carrera de Psicología, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes de V ciclo. A través de su ejercicio profesional, el psicólogo contribuye al desarrollo de las capacidades de personas, grupos, organizaciones, comunidades y sociedad en general. En este sentido, la labor psicológica requiere del compromiso con el bienestar de las personas, la justicia y el cumplimiento de los derechos humanos. Por ello, en el curso se realiza una profunda reflexión y análisis de los fundamentos teóricos y normativos de la ética en el campo profesional de la psicología, a partir de los cuales los estudiantes resolverán casos y situaciones dilemáticas propias del ejercicio profesional. Asimismo, se discutirán y desarrollarán propuestas para contribuir, desde la psicología, al cumplimiento de derechos en la sociedad en general. El curso de Ética en Psicología ha sido diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante un ejercicio profesional caracterizado por el razonamiento, el compromiso y el comportamiento moral, siguiendo los principios deontológicos de la carrera. Este curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico y Ciudadanía, ambas a un nivel 2. Asimismo, contribuye al desarrollo de la competencia específica de la carrera Fundamento teórico ¿conceptual, también a un nivel 2. Ética en Psicología tiene como prerrequisito al curso de Ética y Ciudadanía (HU136 )

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Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801

Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Cáceres Lembcke, Elena Beatriz; Gómez De La Torre Zöllner, Fernanda Gracia Pruebas psicológicas 2 es un curso de especialidad de la carrera de Psicología, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 7mo. ciclo. El curso busca profundizar en el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita; y la competencia específica de diagnóstico y diseño. El curso brinda al alumno los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas y su aplicabilidad en el trabajo de evaluación psicológica.

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Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801

Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Gusieff Torres, Leny Daphne Joannie; Hudtwalcker Paz, Maria Teresa del Carmen; Millones Cabrera, Rosela; Otoya Puccio, Karina Mirella El curso Pruebas psicológicas I, es un curso teórico práctico en el manejo de las pruebas psicológicas y la elaboración de informes, lo que constituye un elemento central en el quehacer de los psicólogos: Ser capaz de comprender y establecer hipótesis acerca de las distintas áreas del funcionamiento mental, para posteriormente integrar estos hallazgos en un informe. Todo ello es un reto y una herramienta fundamental en la planificación de la intervención psicológica. El curso de Pruebas Psicológicas I, ha sido diseñado con el propósito de brindar al futuro profesional los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas, entrenarse en el uso de las mismas, decidir cuándo es necesaria su aplicación y construir informes psicológicos. El curso contribuye directamente en el desarrollo de las competencias de Comunicación Escrita (general-UPC) en un nivel 2 y específica de Diagnóstico y Diseño en un nivel 1. El curso tiene como pre requisito el curso de Técnicas de Observación y entrevista.

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Epistemología - PS09 201801

Epistemología - PS09 201801 Abugattas Escalante, Juan Andrés; Caravedo Duran, Joan Enrique; Sota Segovia, Raul El curso Epistemología propone como línea de trabajo rastrear un concepto fundamental para la Psicología, la noción del "yo". Profundizar y entender las diversas perspectivas que se han generado en torno a este concepto llevará al estudiante a repasar los fundamentos teóricos conceptuales de la individualidad y estructura psíquicas en diferentes momentos históricos determinantes que hacen especial énfasis en algunos sistemas filosóficos de marcada relevancia en la Psicología contemporánea. El curso tiene como propósito contribuir al desarrollo del nivel intermedio de la competencia general Pensamiento Crítico y, del nivel inicial, de la competencia Manejo de la Información. De ahí que, la propuesta de este curso da al estudiante herramientas que le permiten alcanzar las dimensiones que supone cada una de las competencias ya mencionadas, como son la capacidad de explicar, informar, contextualizar, sustentar una postura e inferir conclusiones como de poder evidenciar la procedencia y pertinencia del sustento necesario exhibido en el análisis o discurso que el curso le exija crear. Es un curso de formación general y de carácter teórico dirigido a los alumnos del cuarto ciclo de la carrera de Psicología. Este curso tiene como requisitos el haber aprobado Introducción a la Filosofía (HU105) y Teorías y Sistemas Psicológicos (PS04).

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Ética en Psicología - PS28 201801

Ética en Psicología - PS28 201801 Delgado Ramos, Guillermo Enrique; Terrones Caceres, Jaime Luis El curso de Ética en Psicología es un curso de especialidad en la carrera de Psicología, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes de V ciclo. A través de su ejercicio profesional, el psicólogo contribuye al desarrollo de las capacidades de personas, grupos, organizaciones, comunidades y sociedad en general. En este sentido, la labor psicológica requiere del compromiso con el bienestar de las personas, la justicia y el cumplimiento de los derechos humanos. Por ello, en el curso se realiza una profunda reflexión y análisis de los fundamentos teóricos y normativos de la ética en el campo profesional de la psicología, a partir de los cuales los estudiantes resolverán casos y situaciones dilemáticas propias del ejercicio profesional. Asimismo, se discutirán y desarrollarán propuestas para contribuir, desde la psicología, al cumplimiento de derechos en la sociedad en general. El curso de Ética en Psicología ha sido diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante un ejercicio profesional caracterizado por el razonamiento, el compromiso y el comportamiento moral, siguiendo los principios deontológicos de la carrera. Este curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico y Ciudadanía, ambas a un nivel 2. Asimismo, contribuye al desarrollo de la competencia específica de la carrera Fundamento teórico ¿conceptual, también a un nivel 2. Ética en Psicología tiene como prerrequisito al curso de Ética y Ciudadanía (HU136 )

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Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801

Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Cáceres Lembcke, Elena Beatriz; Gómez De La Torre Zöllner, Fernanda Gracia Pruebas psicológicas 2 es un curso de especialidad de la carrera de Psicología, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 7mo. ciclo. El curso busca profundizar en el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita; y la competencia específica de diagnóstico y diseño. El curso brinda al alumno los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas y su aplicabilidad en el trabajo de evaluación psicológica.

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Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801

Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Gusieff Torres, Leny Daphne Joannie; Hudtwalcker Paz, Maria Teresa del Carmen; Millones Cabrera, Rosela; Otoya Puccio, Karina Mirella El curso Pruebas psicológicas I, es un curso teórico práctico en el manejo de las pruebas psicológicas y la elaboración de informes, lo que constituye un elemento central en el quehacer de los psicólogos: Ser capaz de comprender y establecer hipótesis acerca de las distintas áreas del funcionamiento mental, para posteriormente integrar estos hallazgos en un informe. Todo ello es un reto y una herramienta fundamental en la planificación de la intervención psicológica. El curso de Pruebas Psicológicas I, ha sido diseñado con el propósito de brindar al futuro profesional los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas, entrenarse en el uso de las mismas, decidir cuándo es necesaria su aplicación y construir informes psicológicos. El curso contribuye directamente en el desarrollo de las competencias de Comunicación Escrita (general-UPC) en un nivel 2 y específica de Diagnóstico y Diseño en un nivel 1. El curso tiene como pre requisito el curso de Técnicas de Observación y entrevista.

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Epistemología - PS09 201801

Epistemología - PS09 201801 Abugattas Escalante, Juan Andrés; Caravedo Duran, Joan Enrique; Sota Segovia, Raul El curso Epistemología propone como línea de trabajo rastrear un concepto fundamental para la Psicología, la noción del "yo". Profundizar y entender las diversas perspectivas que se han generado en torno a este concepto llevará al estudiante a repasar los fundamentos teóricos conceptuales de la individualidad y estructura psíquicas en diferentes momentos históricos determinantes que hacen especial énfasis en algunos sistemas filosóficos de marcada relevancia en la Psicología contemporánea. El curso tiene como propósito contribuir al desarrollo del nivel intermedio de la competencia general Pensamiento Crítico y, del nivel inicial, de la competencia Manejo de la Información. De ahí que, la propuesta de este curso da al estudiante herramientas que le permiten alcanzar las dimensiones que supone cada una de las competencias ya mencionadas, como son la capacidad de explicar, informar, contextualizar, sustentar una postura e inferir conclusiones como de poder evidenciar la procedencia y pertinencia del sustento necesario exhibido en el análisis o discurso que el curso le exija crear. Es un curso de formación general y de carácter teórico dirigido a los alumnos del cuarto ciclo de la carrera de Psicología. Este curso tiene como requisitos el haber aprobado Introducción a la Filosofía (HU105) y Teorías y Sistemas Psicológicos (PS04).

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Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1]

Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1] Rodríguez, José Arturo El autor narra, en esta crónica periodística, la historia de los protagonistas que lograron que la selección peruana de fútbol participe en el mundial de España 82. Treinta y seis años después, José Arturo Rodríguez recoge testimonios y documentación valiosa para reconstruir escenas y partidos claves del año 1981. La publicación está compuesta por cuatro capítulos que, en orden cronológico, cuenta el camino de la selección hacia el mundial.

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Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1]

Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1] Rodríguez, José Arturo El autor narra, en esta crónica periodística, la historia de los protagonistas que lograron que la selección peruana de fútbol participe en el mundial de España 82. Treinta y seis años después, José Arturo Rodríguez recoge testimonios y documentación valiosa para reconstruir escenas y partidos claves del año 1981. La publicación está compuesta por cuatro capítulos que, en orden cronológico, cuenta el camino de la selección hacia el mundial.

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