Liberalismo, estatismo y democracia. Instituciones políticas y progreso económico

Liberalismo, estatismo y democracia. Instituciones políticas y progreso económico Benegas Lynch, Alberto Este libro reproduce la Charla Magistral realizada por Alberto Benegas Lynch (h), en los eventos Liberalismo, estatismo y democracia e Instituciones políticas y progreso económico, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Este libro reproduce la Charla Magistral realizada por Alberto Benegas Lynch (h), en los eventos Liberalismo, estatismo y democracia e Instituciones políticas y progreso económico, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Retos al pensamiento moderno a las puertas de un nuevo siglo

Retos al pensamiento moderno a las puertas de un nuevo siglo Montaner, Carlos Alberto Este libro contiene la transcripción de la Charla Magistral Retos al Pensamiento Moderno a las Puertas de un Siglo Nuevo de Carlos Alberto Montaner, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), así como los comentarios a cargo del Dr. Max Hernández y del Ing. Felipe Ortiz de Zevallos. Este libro contiene la transcripción de la Charla Magistral Retos al Pensamiento Moderno a las Puertas de un Siglo Nuevo de Carlos Alberto Montaner, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), así como los comentarios a cargo del Dr. Max Hernández y del Ing. Felipe Ortiz de Zevallos.

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Realidad y ficción en la literatura de Jaime Bayly

Realidad y ficción en la literatura de Jaime Bayly Este libro reproduce la conferencia dictada en Lima por Jaime Bayly, así como los comentarios realizados a ella por Alonso Cueto, Moisés Lemlij y Arturo Fontaine, en el evento Realidad y ficción en la literatura de Bayly, organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Este libro reproduce la conferencia dictada en Lima por Jaime Bayly, así como los comentarios realizados a ella por Alonso Cueto, Moisés Lemlij y Arturo Fontaine, en el evento Realidad y ficción en la literatura de Bayly, organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Ética y periodismo, Alegría y Responsabilidad y El Valor de Educar

Ética y periodismo, Alegría y Responsabilidad y El Valor de Educar Savater, Fernando La publicación constituye la transcripción de tres conferencias magistrales que realizó el filósofo Fernando Savater en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas La publicación constituye la transcripción de tres conferencias magistrales que realizó el filósofo Fernando Savater en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

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Liberalismo, estatismo y democracia. Instituciones políticas y progreso económico

Liberalismo, estatismo y democracia. Instituciones políticas y progreso económico Benegas Lynch, Alberto Este libro reproduce la Charla Magistral realizada por Alberto Benegas Lynch (h), en los eventos Liberalismo, estatismo y democracia e Instituciones políticas y progreso económico, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Este libro reproduce la Charla Magistral realizada por Alberto Benegas Lynch (h), en los eventos Liberalismo, estatismo y democracia e Instituciones políticas y progreso económico, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Retos al pensamiento moderno a las puertas de un nuevo siglo

Retos al pensamiento moderno a las puertas de un nuevo siglo Montaner, Carlos Alberto Este libro contiene la transcripción de la Charla Magistral Retos al Pensamiento Moderno a las Puertas de un Siglo Nuevo de Carlos Alberto Montaner, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), así como los comentarios a cargo del Dr. Max Hernández y del Ing. Felipe Ortiz de Zevallos. Este libro contiene la transcripción de la Charla Magistral Retos al Pensamiento Moderno a las Puertas de un Siglo Nuevo de Carlos Alberto Montaner, organizada por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), así como los comentarios a cargo del Dr. Max Hernández y del Ing. Felipe Ortiz de Zevallos.

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Realidad y ficción en la literatura de Jaime Bayly

Realidad y ficción en la literatura de Jaime Bayly Este libro reproduce la conferencia dictada en Lima por Jaime Bayly, así como los comentarios realizados a ella por Alonso Cueto, Moisés Lemlij y Arturo Fontaine, en el evento Realidad y ficción en la literatura de Bayly, organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Este libro reproduce la conferencia dictada en Lima por Jaime Bayly, así como los comentarios realizados a ella por Alonso Cueto, Moisés Lemlij y Arturo Fontaine, en el evento Realidad y ficción en la literatura de Bayly, organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Ética y periodismo, Alegría y Responsabilidad y El Valor de Educar

Ética y periodismo, Alegría y Responsabilidad y El Valor de Educar Savater, Fernando La publicación constituye la transcripción de tres conferencias magistrales que realizó el filósofo Fernando Savater en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas La publicación constituye la transcripción de tres conferencias magistrales que realizó el filósofo Fernando Savater en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

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Association of antepartum suicidal ideation during the third trimester with infant birth weight and gestational age at delivery

Association of antepartum suicidal ideation during the third trimester with infant birth weight and gestational age at delivery Gelaye, Bizu; Domingue, Amber; Rebelo, Fernanda; Friedman, Lauren E; Qiu, Chunfang; Sanchez, Sixto E; Larrabure-Torrealva, Gloria; Williams, Michelle A Antepartum suicidal behaviors are a leading cause of maternal injury and death. Previous research has not investigated associations between antepartum suicidal ideation and perinatal complications. Our study objective was to evaluate the relationship of antepartum suicidal ideation with low infant birthweight, small for gestational age, and preterm birth. A cohort study was conducted among 1,108 women receiving prenatal care in Peru. Suicidal ideation was measured using the Patient Health Questionnaire-9 during pregnancy. Birth outcomes were extracted from medical records. Linear regressions and multivariable logistic regressions were used to estimate were used to investigate associations between suicidal ideation and pregnancy outcomes. The prevalence of suicidal ideation was 8.7%, preterm delivery was 5.7%, low birthweight was 4.4%, and small for gestational age was 3.4%. In an adjusted model, infant birthweight was 94.2 grams lower for mothers with antepartum suicidal ideation (95% CI: −183.0, −5.5, p = 0.037) compared with those without suicidal ideation. After adjusting for confounders including depression, participants with suicidal ideation had a nearly four-fold increased odds of delivering a small for gestational age infant (OR: 3.73; 95% CI: 1.59–8.74). These findings suggest suicidal ideation during pregnancy is associated with adverse perinatal outcomes, especially low infant birthweight. El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Académico UPC por restricciones de la casa editorial donde ha sido publicado.

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Association of antepartum suicidal ideation during the third trimester with infant birth weight and gestational age at delivery Gelaye, Bizu; Domingue, Amber; Rebelo, Fernanda; Friedman, Lauren E; Qiu, Chunfang; Sanchez, Sixto E; Larrabure-Torrealva, Gloria; Williams, Michelle A Antepartum suicidal behaviors are a leading cause of maternal injury and death. Previous research has not investigated associations between antepartum suicidal ideation and perinatal complications. Our study objective was to evaluate the relationship of antepartum suicidal ideation with low infant birthweight, small for gestational age, and preterm birth. A cohort study was conducted among 1,108 women receiving prenatal care in Peru. Suicidal ideation was measured using the Patient Health Questionnaire-9 during pregnancy. Birth outcomes were extracted from medical records. Linear regressions and multivariable logistic regressions were used to estimate were used to investigate associations between suicidal ideation and pregnancy outcomes. The prevalence of suicidal ideation was 8.7%, preterm delivery was 5.7%, low birthweight was 4.4%, and small for gestational age was 3.4%. In an adjusted model, infant birthweight was 94.2 grams lower for mothers with antepartum suicidal ideation (95% CI: −183.0, −5.5, p = 0.037) compared with those without suicidal ideation. After adjusting for confounders including depression, participants with suicidal ideation had a nearly four-fold increased odds of delivering a small for gestational age infant (OR: 3.73; 95% CI: 1.59–8.74). These findings suggest suicidal ideation during pregnancy is associated with adverse perinatal outcomes, especially low infant birthweight. El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Académico UPC por restricciones de la casa editorial donde ha sido publicado.

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3MT UPC 2018: Riesgo de ingreso a la UCI de hijos de madres diabéticas

3MT UPC 2018: Riesgo de ingreso a la UCI de hijos de madres diabéticas Francop Liñan, Mildred Carolina; Ramos Masson, Gerardo Presentación realizada en el marco del concurso Tesis en 3 Minutos (3MT) UPC 2018.

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3MT UPC 2018: Riesgo de ingreso a la UCI de hijos de madres diabéticas Francop Liñan, Mildred Carolina; Ramos Masson, Gerardo Presentación realizada en el marco del concurso Tesis en 3 Minutos (3MT) UPC 2018.

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Creacion y uso de perfil en ORCID en UPC

Creacion y uso de perfil en ORCID en UPC Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Video que describe los pasos para la generación del Código ORCD para los usuarios de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

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Creacion y uso de perfil en ORCID en UPC Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Video que describe los pasos para la generación del Código ORCD para los usuarios de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

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La formación ética en la universidad en el desarrollo de una sociedad más integra y transparente

La formación ética en la universidad en el desarrollo de una sociedad más integra y transparente Bustamante, Luis; Sardón, José Luis; García, Alfredo La formación ética en la universidad en el desarrollo de una sociedad más integra y transparente” Conferencia realizada el 23 de octubre, en el auditorio Bancalari del campus Monterrico de l Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

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La formación ética en la universidad en el desarrollo de una sociedad más integra y transparente

La formación ética en la universidad en el desarrollo de una sociedad más integra y transparente Bustamante, Luis; Sardón, José Luis; García, Alfredo La formación ética en la universidad en el desarrollo de una sociedad más integra y transparente” Conferencia realizada el 23 de octubre, en el auditorio Bancalari del campus Monterrico de l Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

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Representación geoespacial como medio para mejorar visibilidad de las tesis: caso de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Representación geoespacial como medio para mejorar visibilidad de las tesis: caso de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Huaroto, Libio La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) ha desarrollado, desde finales del año 2017, diversas iniciativas para generar una infraestructura de servicios geoespaciales para sus tesis y otros tipos de producción intelectual, con los siguientes fines: mejorar su accesibilidad; implementar mapas temáticos; identificar nuevas formas de difusión en el marco de los repositorios académicos; y promover el intercambio de los datos y servicios de información espacial a nivel local e internacional mediante estándares: Norma ISO 19115, Content Standard for Digital Geospatial Metadata (CSDGM) y el estándar Open Geospatial Consortium (OGC). Esta iniciativa guarda relación con diversas acciones para el fortalecimiento de una infraestructura de datos espaciales desplegadas por el Estado Peruano. En este esfuerzo, se promulga la Resolución Ministerial N° 126-2003-PCM, que constituye el Comité Coordinador de la Infraestructura de Datos Espaciales del Perú (CC-IDEP) y el Decreto Supremo 133-2013-PCM, el cual establece como obligatorio el acceso e intercambio de información espacial entre entidades de la administración pública y promueve la creación de infraestructuras de datos espaciales institucionales. En este contexto, las iniciativas de la UPC se han enfocado en: 1. Generación de mapas temáticos en Psicología y Arquitectura a partir del Repositorio Académico UPC. 2. Modificación del Reglamento de las tesis para agregar la información geoespacial en los metadatos del Repositorio Académico UPC (ubicación geográfica y/o UTM). 3. Desarrollo de un análisis cualitativo de las tesis en Psicología mediante mapas temáticos de tres repositorios institucionales peruanos. 4. Utilización de softwares de sistemas de información geográfica (SIG) para generar reportes de mapas temáticos. 5. Desarrollar estrategias de Search Engine Optimization (SEO) para mejorar la visibilidad de la información geoespacial. Las siguientes acciones se orientan: 1. Generación de mapas temáticos de tesis en todos los programas académicos a partir del Repositorio Académico. 2. Evaluación de la visibilidad del Repositorio Académico UPC a partir de la generación de mapas temáticos. 3. Establecer recomendaciones para la generación de servicios geoespaciales en las Bibliotecas. 4. Establecer convenios con organismos especializados en información geoespacial a nivel local e internacional. VIII Conferencia Internacional BIREDIAL – ISTEC 2018 22 al 25 de octubre de 2018. Organizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima Perú

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Representación geoespacial como medio para mejorar visibilidad de las tesis: caso de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Representación geoespacial como medio para mejorar visibilidad de las tesis: caso de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Huaroto, Libio La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) ha desarrollado, desde finales del año 2017, diversas iniciativas para generar una infraestructura de servicios geoespaciales para sus tesis y otros tipos de producción intelectual, con los siguientes fines: mejorar su accesibilidad; implementar mapas temáticos; identificar nuevas formas de difusión en el marco de los repositorios académicos; y promover el intercambio de los datos y servicios de información espacial a nivel local e internacional mediante estándares: Norma ISO 19115, Content Standard for Digital Geospatial Metadata (CSDGM) y el estándar Open Geospatial Consortium (OGC). Esta iniciativa guarda relación con diversas acciones para el fortalecimiento de una infraestructura de datos espaciales desplegadas por el Estado Peruano. En este esfuerzo, se promulga la Resolución Ministerial N° 126-2003-PCM, que constituye el Comité Coordinador de la Infraestructura de Datos Espaciales del Perú (CC-IDEP) y el Decreto Supremo 133-2013-PCM, el cual establece como obligatorio el acceso e intercambio de información espacial entre entidades de la administración pública y promueve la creación de infraestructuras de datos espaciales institucionales. En este contexto, las iniciativas de la UPC se han enfocado en: 1. Generación de mapas temáticos en Psicología y Arquitectura a partir del Repositorio Académico UPC. 2. Modificación del Reglamento de las tesis para agregar la información geoespacial en los metadatos del Repositorio Académico UPC (ubicación geográfica y/o UTM). 3. Desarrollo de un análisis cualitativo de las tesis en Psicología mediante mapas temáticos de tres repositorios institucionales peruanos. 4. Utilización de softwares de sistemas de información geográfica (SIG) para generar reportes de mapas temáticos. 5. Desarrollar estrategias de Search Engine Optimization (SEO) para mejorar la visibilidad de la información geoespacial. Las siguientes acciones se orientan: 1. Generación de mapas temáticos de tesis en todos los programas académicos a partir del Repositorio Académico. 2. Evaluación de la visibilidad del Repositorio Académico UPC a partir de la generación de mapas temáticos. 3. Establecer recomendaciones para la generación de servicios geoespaciales en las Bibliotecas. 4. Establecer convenios con organismos especializados en información geoespacial a nivel local e internacional. VIII Conferencia Internacional BIREDIAL – ISTEC 2018 22 al 25 de octubre de 2018. Organizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima Perú

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Fundamentos de ingeniería de gestión empresarial - GE01 201801

Fundamentos de ingeniería de gestión empresarial - GE01 201801 Cano Lazarte, Mercedes Elena; Perez Paredes, Maribel; Rojas Garcia, Jose Antonio; Torres Sifuentes, Carlos Luis Descripción: La situación empresarial del mundo en la actualidad está cambiando rápidamente, se está dando paso a la incorporación de nuevos competidores, el aumento de alianzas, fusiones y adquisiciones, la mayor demanda de calidad y servicio, los grandes avances tecnológicos y la creación de una estructura global de los mercados. Dada esa coyuntura, el mercado laboral necesita cada vez más profesionales capaces de gestionar empresas, creando nuevas o conduciendo eficientemente las existentes hacia el éxito. En este sentido, el curso proporciona al alumno los conocimientos y habilidades para poder comprender las funciones y estructuras del contexto empresarial y no sólo será capaz de identificar esos cambios en su entorno, sino que podrá transformarlos en oportunidades, planificando e implementando negocios o proyectos, de manera tal que se obtenga la mayor rentabilidad a largo plazo. Propósito: El Curso de Fundamentos de Ingeniería de Gestión Empresarial es un curso de especialidad del programa de Ingeniería de Gestión Empresarial, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del primer ciclo, que busca desarrollar la competencia general Pensamiento innovador (Nivel 1) y la competencia específica: (e) Resolución de problemas de Ingeniería (Nivel 1). Tiene como prerrequisito el curso de Nivelación de Matemáticas. Tiene el propósito de identificar conceptos básicos relacionados al mundo empresarial, pudiendo detectar necesidades y oportunidades cuya solución se relaciona a temas de emprendimiento e innovación, todo desde una perspectiva ingenieril.

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Elaboración y cata de vinos - GA55 201801

Elaboración y cata de vinos - GA55 201801 Monasterio Muñoz, Lyris Marlene Descripción: El consumo del vino se ha globalizado y el interés por conocer más sobre esta bebida viene alcanzando mayor importancia a nivel mundial; no solo para apreciar sus cualidades sensoriales, sino también para encontrar un valor agregado en la alianza armoniosa de un maridaje con las preparaciones culinarias y expresiones culturales de un lugar. Es así que este conocimiento debe ser parte de la formación integral del profesional de gastronomía quien tendrá la capacidad de brindar al consumidor una oferta eno-gastronómica especializada que logre satisfacer sus mayores expectativas. Propósito: El curso Elaboración y cata de Vinos es de especialidad en la carrera de Gastronomía y Gestión Culinaria, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del quinto ciclo, que busca desarrollar las competencias específicas de Director de Alimentos y Bebidas en el nivel 2.

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Química de los alimentos - GA03 201801

Química de los alimentos - GA03 201801 Medina Pizzali, Maria Luisa; Robles Valcarcel, Pamela Descripción: Este curso aplica los principios científicos básicos a los distintos sistemas alimentarios, haciendo énfasis en las reacciones físico-químicas de sus principales componentes estructurales (agua, carbohidratos, proteínas y grasas) y el cómo puedan impactar en las características sensoriales (sabor, color, olor, textura), nutricionales y de inocuidad de los alimentos. Propósito: En este curso se desarrolla la competencia general de pensamiento crítico en su primer nivel y la competencia específica de Chef Ejecutivo en su primer nivel y no tiene prerequisito. Los estudiantes de la carrera de Gastronomía y Gestión Culinaria requieren desarrollar competencias en el área de ciencias de alimentos pues le permitirá a futuro emplear estos conceptos para comprender las transformaciones físico-químicas por grupos alimentarios (cárnicos, cereales, lácteos, almidones, entre otros) y proponer, en base a ello, la creación de preparaciones innovadoras.

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Principios de nutrición y dietética - GA02 201801

Principios de nutrición y dietética - GA02 201801 Rosas Díaz, Sara María Descripción: El curso es de especialidad de la carrera de Gastronomía y Gestión Culinaria busca desarrollar la competencia específica de Chef Ejecutivo en el nivel 1, permitiendo diseñar y desarrollar con responsabilidad un producto culinario ya sea dentro de la gastronomía comercial, colectiva o la industria alimentaria, a fin de guardar un equilibrio nutricional con un enfoque al cuidado de la salud y el bienestar. Propósito: La asignatura de Principios de Nutrición y Dietética es de naturaleza teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del primer ciclo y no cuenta con pre requisito. El desarrollo del curso permitirá al estudiante conocer los fundamentos de la nutrición humana, la función de los nutrientes y la importancia de una alimentación adecuada en las diferentes etapas de la vida.

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Fundamentos de ingeniería de gestión empresarial - GE01 201801

Fundamentos de ingeniería de gestión empresarial - GE01 201801 Cano Lazarte, Mercedes Elena; Perez Paredes, Maribel; Rojas Garcia, Jose Antonio; Torres Sifuentes, Carlos Luis Descripción: La situación empresarial del mundo en la actualidad está cambiando rápidamente, se está dando paso a la incorporación de nuevos competidores, el aumento de alianzas, fusiones y adquisiciones, la mayor demanda de calidad y servicio, los grandes avances tecnológicos y la creación de una estructura global de los mercados. Dada esa coyuntura, el mercado laboral necesita cada vez más profesionales capaces de gestionar empresas, creando nuevas o conduciendo eficientemente las existentes hacia el éxito. En este sentido, el curso proporciona al alumno los conocimientos y habilidades para poder comprender las funciones y estructuras del contexto empresarial y no sólo será capaz de identificar esos cambios en su entorno, sino que podrá transformarlos en oportunidades, planificando e implementando negocios o proyectos, de manera tal que se obtenga la mayor rentabilidad a largo plazo. Propósito: El Curso de Fundamentos de Ingeniería de Gestión Empresarial es un curso de especialidad del programa de Ingeniería de Gestión Empresarial, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del primer ciclo, que busca desarrollar la competencia general Pensamiento innovador (Nivel 1) y la competencia específica: (e) Resolución de problemas de Ingeniería (Nivel 1). Tiene como prerrequisito el curso de Nivelación de Matemáticas. Tiene el propósito de identificar conceptos básicos relacionados al mundo empresarial, pudiendo detectar necesidades y oportunidades cuya solución se relaciona a temas de emprendimiento e innovación, todo desde una perspectiva ingenieril.

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Elaboración y cata de vinos - GA55 201801

Elaboración y cata de vinos - GA55 201801 Monasterio Muñoz, Lyris Marlene Descripción: El consumo del vino se ha globalizado y el interés por conocer más sobre esta bebida viene alcanzando mayor importancia a nivel mundial; no solo para apreciar sus cualidades sensoriales, sino también para encontrar un valor agregado en la alianza armoniosa de un maridaje con las preparaciones culinarias y expresiones culturales de un lugar. Es así que este conocimiento debe ser parte de la formación integral del profesional de gastronomía quien tendrá la capacidad de brindar al consumidor una oferta eno-gastronómica especializada que logre satisfacer sus mayores expectativas. Propósito: El curso Elaboración y cata de Vinos es de especialidad en la carrera de Gastronomía y Gestión Culinaria, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del quinto ciclo, que busca desarrollar las competencias específicas de Director de Alimentos y Bebidas en el nivel 2.

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Química de los alimentos - GA03 201801

Química de los alimentos - GA03 201801 Medina Pizzali, Maria Luisa; Robles Valcarcel, Pamela Descripción: Este curso aplica los principios científicos básicos a los distintos sistemas alimentarios, haciendo énfasis en las reacciones físico-químicas de sus principales componentes estructurales (agua, carbohidratos, proteínas y grasas) y el cómo puedan impactar en las características sensoriales (sabor, color, olor, textura), nutricionales y de inocuidad de los alimentos. Propósito: En este curso se desarrolla la competencia general de pensamiento crítico en su primer nivel y la competencia específica de Chef Ejecutivo en su primer nivel y no tiene prerequisito. Los estudiantes de la carrera de Gastronomía y Gestión Culinaria requieren desarrollar competencias en el área de ciencias de alimentos pues le permitirá a futuro emplear estos conceptos para comprender las transformaciones físico-químicas por grupos alimentarios (cárnicos, cereales, lácteos, almidones, entre otros) y proponer, en base a ello, la creación de preparaciones innovadoras.

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Principios de nutrición y dietética - GA02 201801

Principios de nutrición y dietética - GA02 201801 Rosas Díaz, Sara María Descripción: El curso es de especialidad de la carrera de Gastronomía y Gestión Culinaria busca desarrollar la competencia específica de Chef Ejecutivo en el nivel 1, permitiendo diseñar y desarrollar con responsabilidad un producto culinario ya sea dentro de la gastronomía comercial, colectiva o la industria alimentaria, a fin de guardar un equilibrio nutricional con un enfoque al cuidado de la salud y el bienestar. Propósito: La asignatura de Principios de Nutrición y Dietética es de naturaleza teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del primer ciclo y no cuenta con pre requisito. El desarrollo del curso permitirá al estudiante conocer los fundamentos de la nutrición humana, la función de los nutrientes y la importancia de una alimentación adecuada en las diferentes etapas de la vida.

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ORCID y su integración en los repositorios académicos: caso de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC

ORCID y su integración en los repositorios académicos: caso de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC Huaroto, Libio Conferencia que describe las actividades desarrolladas en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en relación a la aplicación del identificador ORCID. Primer Workshop ORCID 2018 – organizado por el CONCYTEC, realizado en la Universidad ESAN el 03 octubre 2018. Lima, Perú.

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ORCID y su integración en los repositorios académicos: caso de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC Huaroto, Libio Conferencia que describe las actividades desarrolladas en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en relación a la aplicación del identificador ORCID. Primer Workshop ORCID 2018 – organizado por el CONCYTEC, realizado en la Universidad ESAN el 03 octubre 2018. Lima, Perú.

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5th International Conference on Global Management. Happiness and ethics in the workplace: Two sides of the same coin?

5th International Conference on Global Management. Happiness and ethics in the workplace: Two sides of the same coin? Di Micelli, Alexandre; Medina, Jorge; Yamamoto, Jorge; Davison, Mindy; Barranco, Antonio La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), a través de la Dirección Académica de Administración y Finanzas (DAF) de la Facultad de Negocios, organiza la 5th International Conference on Global Management, en la que especialistas en felicidad, clima organizacional, desempeño, productividad laboral y ética empresarial compartirán sus conocimientos y experiencia, tanto académica, como profesional, sobre un tema esencial para entender mejor y así salir de la actual crisis que nos circunda, como para la supervivencia y credibilidad de todas las organizaciones. El keynote speaker para esta edición de la conferencia es el Dr. Alexandre Di Miceli, Profesor de Negocios, Alvares Penteado Business School. El profesor Di Miceli estará acompañado de un panel compuesto por el Sr. Jorge Medina Méndez, expresidente de Proética, quien fungirá como moderador; el Dr. Jorge Yamamoto, reconocido profesor de psicología, PUCP; la señora Mindy Davison, Directora Corporativa Internacional de Recursos Humanos de Delta Air Lines; y el Sr. Antonio Barranco, Vicepresidente de RR.HH. de Scotiabank Perú.

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5th International Conference on Global Management. Happiness and ethics in the workplace: Two sides of the same coin? Di Micelli, Alexandre; Medina, Jorge; Yamamoto, Jorge; Davison, Mindy; Barranco, Antonio La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), a través de la Dirección Académica de Administración y Finanzas (DAF) de la Facultad de Negocios, organiza la 5th International Conference on Global Management, en la que especialistas en felicidad, clima organizacional, desempeño, productividad laboral y ética empresarial compartirán sus conocimientos y experiencia, tanto académica, como profesional, sobre un tema esencial para entender mejor y así salir de la actual crisis que nos circunda, como para la supervivencia y credibilidad de todas las organizaciones. El keynote speaker para esta edición de la conferencia es el Dr. Alexandre Di Miceli, Profesor de Negocios, Alvares Penteado Business School. El profesor Di Miceli estará acompañado de un panel compuesto por el Sr. Jorge Medina Méndez, expresidente de Proética, quien fungirá como moderador; el Dr. Jorge Yamamoto, reconocido profesor de psicología, PUCP; la señora Mindy Davison, Directora Corporativa Internacional de Recursos Humanos de Delta Air Lines; y el Sr. Antonio Barranco, Vicepresidente de RR.HH. de Scotiabank Perú.

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Entrevista a Guillermo Quiroga: la creatividad empresarial

Entrevista a Guillermo Quiroga: la creatividad empresarial Quiroga Persivale, Guillermo Guillermo Quiroga, director de la Escuela de Postgrado de la UPC, es entrevistado en el programa En Tiempo Real de Willax TV acerca del Concurso Creatividad Empresarial 2013. Como parte de la entrevista, expone los temas de innovación empresarial y liderazgo.

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Entrevista a Guillermo Quiroga: la creatividad empresarial Quiroga Persivale, Guillermo Guillermo Quiroga, director de la Escuela de Postgrado de la UPC, es entrevistado en el programa En Tiempo Real de Willax TV acerca del Concurso Creatividad Empresarial 2013. Como parte de la entrevista, expone los temas de innovación empresarial y liderazgo.

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Comité de Ética de la Facultad de Ciencias de la Salud

Comité de Ética de la Facultad de Ciencias de la Salud Bermudez García, Vanessa Sofia Documentos y guía del Comité de Ética de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

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Comité de Ética de la Facultad de Ciencias de la Salud Bermudez García, Vanessa Sofia Documentos y guía del Comité de Ética de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

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Digital Disruption

Digital Disruption Zilberman, Jack Programa de Especialización en Negocios para Periodistas, 4ta Ed., de la UPC y Scotiabank, Módulo III: Business-Makingin theDigital Era.

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Seguridad de servicios de red - RC61 201702

Seguridad de servicios de red - RC61 201702 Flores Solís, Fernando Rolyn El presente es un curso de especialidad de la carrera Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del nivel 6 de la carrera, que busca desarrollar la competencia general de pensamiento innovador nivel 2 y la competencia específica E - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas en Ingeniería de Redes y Comunicaciones - nivel 2. Este curso permitirá al alumno analizar técnicas y herramientas necesarias para proteger los servicios de una empresa, considerando soluciones en hardware y software. Se tocaran temas como: diseño de políticas de seguridad y su aplicación utilizando herramientas como: proxy, firewall, filtros de contenido, IDS, IPS, VPN, criptografía, entre otras.

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Seguridad de servicios de red - RC61 201701

Seguridad de servicios de red - RC61 201701 Seminario García, Hernán Augusto El presente es un curso de especialidad de la carrera Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del nivel 6 de la carrera, que busca desarrollar la competencia general de pensamiento innovador nivel 2 y la competencia específica E - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas en Ingeniería de Redes y Comunicaciones - nivel 2. Este curso permitirá al alumno analizar técnicas y herramientas necesarias para proteger los servicios de una empresa, considerando soluciones en hardware y software. Se tocaran temas como: diseño de políticas de seguridad y su aplicación utilizando herramientas como: proxy, firewall, filtros de contenido, IDS, IPS, VPN, criptografía, entre otras.

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Seguridad de servicios de red - RC61 201700

Seguridad de servicios de red - RC61 201700 Seminario García, Hernán Augusto El presente es un curso de especialidad de la carrera Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del nivel 6 de la carrera, que busca desarrollar la competencia general de pensamiento innovador nivel 2 y la competencia específica E - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas en Ingeniería de Redes y Comunicaciones - nivel 2. Este curso permitirá al alumno analizar técnicas y herramientas necesarias para proteger los servicios de una empresa, considerando soluciones en hardware y software. Se tocaran temas como: diseño de políticas de seguridad y su aplicación utilizando herramientas como: proxy, firewall, filtros de contenido, IDS, IPS, VPN, criptografía, entre otras.

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Ingeniería de comunicaciones 02 - RC29 201701

Ingeniería de comunicaciones 02 - RC29 201701 Rodríguez Gutiérrez, Alfredo Efraín El presente es un curso de especialidad de la carrera de Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del sexto nivel, que busca desarrollar las competencias generales de: ¿manejo de información y ciudadanía¿ y la competencia específica: J, ¿Conoce temas contemporáneos que le permiten mayor dominio en el campo profesional¿. En la actualidad, las organizaciones para ser competitivas necesitan implementar servicios y aplicaciones que agregue valor al trabajo de su personal. Para cumplir con los requerimientos que exigen los servicios de hoy, se necesita aplicar tecnologías emergentes en la digitalización y transmisión de los servicios de telecomunicaciones, de manera segura. Este curso permitirá a los alumnos desarrollar sus competencias en el área de redes y comunicaciones, desarrollando temas de Modulación digital, calidad de los sistemas de comunicaciones digitales, codificación del canal y teoría de la información.

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Seguridad de servicios de red - RC61 201702

Seguridad de servicios de red - RC61 201702 Flores Solís, Fernando Rolyn El presente es un curso de especialidad de la carrera Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del nivel 6 de la carrera, que busca desarrollar la competencia general de pensamiento innovador nivel 2 y la competencia específica E - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas en Ingeniería de Redes y Comunicaciones - nivel 2. Este curso permitirá al alumno analizar técnicas y herramientas necesarias para proteger los servicios de una empresa, considerando soluciones en hardware y software. Se tocaran temas como: diseño de políticas de seguridad y su aplicación utilizando herramientas como: proxy, firewall, filtros de contenido, IDS, IPS, VPN, criptografía, entre otras.

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Seguridad de servicios de red - RC61 201701

Seguridad de servicios de red - RC61 201701 Seminario García, Hernán Augusto El presente es un curso de especialidad de la carrera Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del nivel 6 de la carrera, que busca desarrollar la competencia general de pensamiento innovador nivel 2 y la competencia específica E - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas en Ingeniería de Redes y Comunicaciones - nivel 2. Este curso permitirá al alumno analizar técnicas y herramientas necesarias para proteger los servicios de una empresa, considerando soluciones en hardware y software. Se tocaran temas como: diseño de políticas de seguridad y su aplicación utilizando herramientas como: proxy, firewall, filtros de contenido, IDS, IPS, VPN, criptografía, entre otras.

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Seguridad de servicios de red - RC61 201700

Seguridad de servicios de red - RC61 201700 Seminario García, Hernán Augusto El presente es un curso de especialidad de la carrera Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del nivel 6 de la carrera, que busca desarrollar la competencia general de pensamiento innovador nivel 2 y la competencia específica E - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas en Ingeniería de Redes y Comunicaciones - nivel 2. Este curso permitirá al alumno analizar técnicas y herramientas necesarias para proteger los servicios de una empresa, considerando soluciones en hardware y software. Se tocaran temas como: diseño de políticas de seguridad y su aplicación utilizando herramientas como: proxy, firewall, filtros de contenido, IDS, IPS, VPN, criptografía, entre otras.

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Ingeniería de comunicaciones 02 - RC29 201701

Ingeniería de comunicaciones 02 - RC29 201701 Rodríguez Gutiérrez, Alfredo Efraín El presente es un curso de especialidad de la carrera de Ingeniería de Redes y Comunicaciones EPE, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del sexto nivel, que busca desarrollar las competencias generales de: ¿manejo de información y ciudadanía¿ y la competencia específica: J, ¿Conoce temas contemporáneos que le permiten mayor dominio en el campo profesional¿. En la actualidad, las organizaciones para ser competitivas necesitan implementar servicios y aplicaciones que agregue valor al trabajo de su personal. Para cumplir con los requerimientos que exigen los servicios de hoy, se necesita aplicar tecnologías emergentes en la digitalización y transmisión de los servicios de telecomunicaciones, de manera segura. Este curso permitirá a los alumnos desarrollar sus competencias en el área de redes y comunicaciones, desarrollando temas de Modulación digital, calidad de los sistemas de comunicaciones digitales, codificación del canal y teoría de la información.

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Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801

Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801 Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Rengifo Salas, Orlando Jaime; Tagliabue Ganoza, Regina Yoli El curso de Psicología del Desarrollo II, es un curso general de carácter teórico-práctico de la carrera de Psicología, dirigido a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso está diseñado para aproximar a los estudiantes de la carrera de psicología a un entendimiento profundo del desarrollo evolutivo del ser humano, analizando los hechos y procesos relacionados a cada etapa del desarrollo, desde la adolescencia, pasando por la juventud, la adultez, y concluyendo con el último período evolutivo que corresponde a la vejez o del adulto mayor. Así mismo, se sensibilizará a los alumnos con problemáticas sociales que forman parte de la sociedad peruana y que involucran los procesos de desarrollo teniendo como marco de referencia las principales teorías del desarrollo humano. El curso implica un aprendizaje teórico - práctico, que colocará al estudiante en situaciones reales que serán la base para el desarrollo de sus competencias como psicólogo. A partir de entrevistas a profundidad, construirán la historia de vida de un sujeto real que será analizada etapa por etapa a la luz de diversas teorías sobre el desarrollo humano. Esto no apunta sólo a garantizar la comprensión de los conceptos, sino a descubrir la utilidad que estos tienen en la comprensión de los procesos de desarrollo evolutivo de los seres humanos. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, en el nivel 2, y manejo de la información, en el nivel 1, así como la competencia específica de fundamento teórico conceptual en el nivel 2. Tiene como prerrequisito el curso de Psicología del Desarrollo 1.

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Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801

Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801 Hernández Patron, Cynthia Inés; Raez Saavedra, Maria Cecilia; Dreyfus Vallejos, Hortensia Georgina Psicología del Desarrollo 1, es un curso teórico-práctico que permite al estudiante identificar, comparar y contrastar diversas teorías y conceptos relacionados al desarrollo humano, con énfasis en el desarrollo infantil. Así mismo, reconoce las características que constituyen a los niños y niñas desde el periodo pre natal hasta la niñez intermedia. El curso busca que el estudiante integre y relacione los diferentes enfoques acerca del desarrollo infantil, así como que conozca y analice los procesos de cambio y estabilidad en las áreas del desarrollo físico, motor, cognitivo y socio-emocional, desde la etapa pre-natal hasta la niñez intermedia. Este manejo teórico le permite al estudiante conceptualizar el desarrollo como un proceso holístico, único y que implica una gran diversidad de acuerdo al contexto socio cultural en el que cada niño y niña se desarrolla. El manejo teórico-práctico de esta materia es relevante para el profesional, ya que le permite entender el desarrollo integral de la persona. Es así que corresponde al nivel de logro 1 de la competencia específica de la carrera Fundamento Teórico-conceptual y contribuye al desarrollo de la competencia general de Comunicación escrita y Manejo de la Información, también a nivel de logro 1. El curso está dirigido a estudiantes del tercer ciclo de Psicología y tiene como prerrequisito el Curso de Psicología General.

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Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801

Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801 Manrique De Lara Barbieri, Guillermo; Matos Gibson, Ana; Perez Clara, Yovana; Raffo De Lavalle De Hanza, María Del Carmen El taller de Terapia psicoanalítica es un curso de especialidad en la Carrera de Psicología, de carácter práctico. En este taller psicoanalítico el estudiante encontrará respuestas a preguntas que, aunque silenciosas, han sido recurrentes a lo largo de su desarrollo personal relacionados a un conocimiento de su propio psiquismo. El taller de Terapia psicoanalítica ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro psicólogo ampliar la capacidad de observarse a sí mismo y conseguir un mayor conocimiento de su propio psiquismo y de los fenómenos inconscientes que se generan en los grupos terapéuticos. En la experiencia del taller, aflorarán sentimientos y saberes inconscientes que serán acogidos y contenidos por el grupo y el terapeuta que los acompañe. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Innovador a nivel de logro 2 y, la competencia específica de Desarrollo Personal y Autoconocimiento a nivel de logro 3. Pre-Requisito: PS06 Taller de relaciones grupales.

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Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801

Psicología del Desarrollo 2 - PS89 201801 Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Rengifo Salas, Orlando Jaime; Tagliabue Ganoza, Regina Yoli El curso de Psicología del Desarrollo II, es un curso general de carácter teórico-práctico de la carrera de Psicología, dirigido a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso está diseñado para aproximar a los estudiantes de la carrera de psicología a un entendimiento profundo del desarrollo evolutivo del ser humano, analizando los hechos y procesos relacionados a cada etapa del desarrollo, desde la adolescencia, pasando por la juventud, la adultez, y concluyendo con el último período evolutivo que corresponde a la vejez o del adulto mayor. Así mismo, se sensibilizará a los alumnos con problemáticas sociales que forman parte de la sociedad peruana y que involucran los procesos de desarrollo teniendo como marco de referencia las principales teorías del desarrollo humano. El curso implica un aprendizaje teórico - práctico, que colocará al estudiante en situaciones reales que serán la base para el desarrollo de sus competencias como psicólogo. A partir de entrevistas a profundidad, construirán la historia de vida de un sujeto real que será analizada etapa por etapa a la luz de diversas teorías sobre el desarrollo humano. Esto no apunta sólo a garantizar la comprensión de los conceptos, sino a descubrir la utilidad que estos tienen en la comprensión de los procesos de desarrollo evolutivo de los seres humanos. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita, en el nivel 2, y manejo de la información, en el nivel 1, así como la competencia específica de fundamento teórico conceptual en el nivel 2. Tiene como prerrequisito el curso de Psicología del Desarrollo 1.

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Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801

Psicología del Desarrollo 1 - PS88 201801 Hernández Patron, Cynthia Inés; Raez Saavedra, Maria Cecilia; Dreyfus Vallejos, Hortensia Georgina Psicología del Desarrollo 1, es un curso teórico-práctico que permite al estudiante identificar, comparar y contrastar diversas teorías y conceptos relacionados al desarrollo humano, con énfasis en el desarrollo infantil. Así mismo, reconoce las características que constituyen a los niños y niñas desde el periodo pre natal hasta la niñez intermedia. El curso busca que el estudiante integre y relacione los diferentes enfoques acerca del desarrollo infantil, así como que conozca y analice los procesos de cambio y estabilidad en las áreas del desarrollo físico, motor, cognitivo y socio-emocional, desde la etapa pre-natal hasta la niñez intermedia. Este manejo teórico le permite al estudiante conceptualizar el desarrollo como un proceso holístico, único y que implica una gran diversidad de acuerdo al contexto socio cultural en el que cada niño y niña se desarrolla. El manejo teórico-práctico de esta materia es relevante para el profesional, ya que le permite entender el desarrollo integral de la persona. Es así que corresponde al nivel de logro 1 de la competencia específica de la carrera Fundamento Teórico-conceptual y contribuye al desarrollo de la competencia general de Comunicación escrita y Manejo de la Información, también a nivel de logro 1. El curso está dirigido a estudiantes del tercer ciclo de Psicología y tiene como prerrequisito el Curso de Psicología General.

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Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801

Taller de Terapia Psicoanalítica - PS76 201801 Manrique De Lara Barbieri, Guillermo; Matos Gibson, Ana; Perez Clara, Yovana; Raffo De Lavalle De Hanza, María Del Carmen El taller de Terapia psicoanalítica es un curso de especialidad en la Carrera de Psicología, de carácter práctico. En este taller psicoanalítico el estudiante encontrará respuestas a preguntas que, aunque silenciosas, han sido recurrentes a lo largo de su desarrollo personal relacionados a un conocimiento de su propio psiquismo. El taller de Terapia psicoanalítica ha sido diseñado con el propósito de permitir al futuro psicólogo ampliar la capacidad de observarse a sí mismo y conseguir un mayor conocimiento de su propio psiquismo y de los fenómenos inconscientes que se generan en los grupos terapéuticos. En la experiencia del taller, aflorarán sentimientos y saberes inconscientes que serán acogidos y contenidos por el grupo y el terapeuta que los acompañe. El curso contribuye con el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Innovador a nivel de logro 2 y, la competencia específica de Desarrollo Personal y Autoconocimiento a nivel de logro 3. Pre-Requisito: PS06 Taller de relaciones grupales.

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Ingresos fiscales y reformas tributarias

Ingresos fiscales y reformas tributarias Segura Vasi, Alonso; Vásquez Sanabria, Fernando; Bencich Aguilar, Brigitt; Adrianzen Cabrera, Carlos El objetivo central de la conferencia es discutir los posibles impactos de las últimas medidas fiscales adoptadas en temas tributarios sobre la economía peruana así como la revisión de posibles reformas tributarias para promover la sostenibilidad fiscal y el crecimiento económico. Conferencia realizada por la carrera de Economía de Economía y Finanzas el 14 de junio de 2018 desde el auditorio Bustamante en el Campus San Isidro de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Ingresos fiscales y reformas tributarias

Ingresos fiscales y reformas tributarias Segura Vasi, Alonso; Vásquez Sanabria, Fernando; Bencich Aguilar, Brigitt; Adrianzen Cabrera, Carlos El objetivo central de la conferencia es discutir los posibles impactos de las últimas medidas fiscales adoptadas en temas tributarios sobre la economía peruana así como la revisión de posibles reformas tributarias para promover la sostenibilidad fiscal y el crecimiento económico. Conferencia realizada por la carrera de Economía de Economía y Finanzas el 14 de junio de 2018 desde el auditorio Bustamante en el Campus San Isidro de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

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Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.”

Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.” García Flores, Martín Alonso; Paucar Adauto, Kevin Mardo A lo largo de la presente investigación se presenta el problema que las empresas tienen con los tiempos que manejan a lo largo de la cadena de suministro, desde que se realizan los pedidos, hasta que estos son despachados, siendo la empresa Tai Heng S.A., ubicada dentro del rubro escolar, una de estas, y que se abarcará dentro del caso. A lo largo del presente trabajó también se buscará analizar los tiempos que se manejen, así como una propuesta de mejora, tanto económicamente como de tiempos que permita la optimización de los tiempos logísticos para la empresa y llevarlo al caso de estudio.; Throughout the present investigation, it's presented the problem that companies have with the times that are handled along the supply chain, from the time that companies make the orders, until they are dispatched, one of them is the company Tai Heng SA, business of the school sector and which will be covered on the case. Throughout the present work we will also seek to analyze the times that are handled, as well as a proposal for improvement, both economically and times that allows the optimization of logistics times for the company and bring it to the case to study.

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Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.”

Estudio para mejorar la gestión del proceso de compras internacionales: el caso de la empresa “Tai Heng S.A.” García Flores, Martín Alonso; Paucar Adauto, Kevin Mardo A lo largo de la presente investigación se presenta el problema que las empresas tienen con los tiempos que manejan a lo largo de la cadena de suministro, desde que se realizan los pedidos, hasta que estos son despachados, siendo la empresa Tai Heng S.A., ubicada dentro del rubro escolar, una de estas, y que se abarcará dentro del caso. A lo largo del presente trabajó también se buscará analizar los tiempos que se manejen, así como una propuesta de mejora, tanto económicamente como de tiempos que permita la optimización de los tiempos logísticos para la empresa y llevarlo al caso de estudio.; Throughout the present investigation, it's presented the problem that companies have with the times that are handled along the supply chain, from the time that companies make the orders, until they are dispatched, one of them is the company Tai Heng SA, business of the school sector and which will be covered on the case. Throughout the present work we will also seek to analyze the times that are handled, as well as a proposal for improvement, both economically and times that allows the optimization of logistics times for the company and bring it to the case to study.

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Ética en Psicología - PS28 201801

Ética en Psicología - PS28 201801 Delgado Ramos, Guillermo Enrique; Terrones Caceres, Jaime Luis El curso de Ética en Psicología es un curso de especialidad en la carrera de Psicología, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes de V ciclo. A través de su ejercicio profesional, el psicólogo contribuye al desarrollo de las capacidades de personas, grupos, organizaciones, comunidades y sociedad en general. En este sentido, la labor psicológica requiere del compromiso con el bienestar de las personas, la justicia y el cumplimiento de los derechos humanos. Por ello, en el curso se realiza una profunda reflexión y análisis de los fundamentos teóricos y normativos de la ética en el campo profesional de la psicología, a partir de los cuales los estudiantes resolverán casos y situaciones dilemáticas propias del ejercicio profesional. Asimismo, se discutirán y desarrollarán propuestas para contribuir, desde la psicología, al cumplimiento de derechos en la sociedad en general. El curso de Ética en Psicología ha sido diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante un ejercicio profesional caracterizado por el razonamiento, el compromiso y el comportamiento moral, siguiendo los principios deontológicos de la carrera. Este curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico y Ciudadanía, ambas a un nivel 2. Asimismo, contribuye al desarrollo de la competencia específica de la carrera Fundamento teórico ¿conceptual, también a un nivel 2. Ética en Psicología tiene como prerrequisito al curso de Ética y Ciudadanía (HU136 )

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Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801

Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Cáceres Lembcke, Elena Beatriz; Gómez De La Torre Zöllner, Fernanda Gracia Pruebas psicológicas 2 es un curso de especialidad de la carrera de Psicología, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 7mo. ciclo. El curso busca profundizar en el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita; y la competencia específica de diagnóstico y diseño. El curso brinda al alumno los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas y su aplicabilidad en el trabajo de evaluación psicológica.

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Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801

Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Gusieff Torres, Leny Daphne Joannie; Hudtwalcker Paz, Maria Teresa del Carmen; Millones Cabrera, Rosela; Otoya Puccio, Karina Mirella El curso Pruebas psicológicas I, es un curso teórico práctico en el manejo de las pruebas psicológicas y la elaboración de informes, lo que constituye un elemento central en el quehacer de los psicólogos: Ser capaz de comprender y establecer hipótesis acerca de las distintas áreas del funcionamiento mental, para posteriormente integrar estos hallazgos en un informe. Todo ello es un reto y una herramienta fundamental en la planificación de la intervención psicológica. El curso de Pruebas Psicológicas I, ha sido diseñado con el propósito de brindar al futuro profesional los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas, entrenarse en el uso de las mismas, decidir cuándo es necesaria su aplicación y construir informes psicológicos. El curso contribuye directamente en el desarrollo de las competencias de Comunicación Escrita (general-UPC) en un nivel 2 y específica de Diagnóstico y Diseño en un nivel 1. El curso tiene como pre requisito el curso de Técnicas de Observación y entrevista.

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Epistemología - PS09 201801

Epistemología - PS09 201801 Abugattas Escalante, Juan Andrés; Caravedo Duran, Joan Enrique; Sota Segovia, Raul El curso Epistemología propone como línea de trabajo rastrear un concepto fundamental para la Psicología, la noción del "yo". Profundizar y entender las diversas perspectivas que se han generado en torno a este concepto llevará al estudiante a repasar los fundamentos teóricos conceptuales de la individualidad y estructura psíquicas en diferentes momentos históricos determinantes que hacen especial énfasis en algunos sistemas filosóficos de marcada relevancia en la Psicología contemporánea. El curso tiene como propósito contribuir al desarrollo del nivel intermedio de la competencia general Pensamiento Crítico y, del nivel inicial, de la competencia Manejo de la Información. De ahí que, la propuesta de este curso da al estudiante herramientas que le permiten alcanzar las dimensiones que supone cada una de las competencias ya mencionadas, como son la capacidad de explicar, informar, contextualizar, sustentar una postura e inferir conclusiones como de poder evidenciar la procedencia y pertinencia del sustento necesario exhibido en el análisis o discurso que el curso le exija crear. Es un curso de formación general y de carácter teórico dirigido a los alumnos del cuarto ciclo de la carrera de Psicología. Este curso tiene como requisitos el haber aprobado Introducción a la Filosofía (HU105) y Teorías y Sistemas Psicológicos (PS04).

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Ética en Psicología - PS28 201801

Ética en Psicología - PS28 201801 Delgado Ramos, Guillermo Enrique; Terrones Caceres, Jaime Luis El curso de Ética en Psicología es un curso de especialidad en la carrera de Psicología, de carácter teórico, dirigido a los estudiantes de V ciclo. A través de su ejercicio profesional, el psicólogo contribuye al desarrollo de las capacidades de personas, grupos, organizaciones, comunidades y sociedad en general. En este sentido, la labor psicológica requiere del compromiso con el bienestar de las personas, la justicia y el cumplimiento de los derechos humanos. Por ello, en el curso se realiza una profunda reflexión y análisis de los fundamentos teóricos y normativos de la ética en el campo profesional de la psicología, a partir de los cuales los estudiantes resolverán casos y situaciones dilemáticas propias del ejercicio profesional. Asimismo, se discutirán y desarrollarán propuestas para contribuir, desde la psicología, al cumplimiento de derechos en la sociedad en general. El curso de Ética en Psicología ha sido diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante un ejercicio profesional caracterizado por el razonamiento, el compromiso y el comportamiento moral, siguiendo los principios deontológicos de la carrera. Este curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico y Ciudadanía, ambas a un nivel 2. Asimismo, contribuye al desarrollo de la competencia específica de la carrera Fundamento teórico ¿conceptual, también a un nivel 2. Ética en Psicología tiene como prerrequisito al curso de Ética y Ciudadanía (HU136 )

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Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801

Pruebas Psicológicas 2 - PS25 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Cáceres Lembcke, Elena Beatriz; Gómez De La Torre Zöllner, Fernanda Gracia Pruebas psicológicas 2 es un curso de especialidad de la carrera de Psicología, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 7mo. ciclo. El curso busca profundizar en el desarrollo de las competencias generales de comunicación escrita; y la competencia específica de diagnóstico y diseño. El curso brinda al alumno los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas y su aplicabilidad en el trabajo de evaluación psicológica.

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Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801

Pruebas Psicológicas 1- ps21 201801 Cruz Rodríguez, Julio Enrique; Ferrer Ruiz, Patricia Isabel; Gusieff Torres, Leny Daphne Joannie; Hudtwalcker Paz, Maria Teresa del Carmen; Millones Cabrera, Rosela; Otoya Puccio, Karina Mirella El curso Pruebas psicológicas I, es un curso teórico práctico en el manejo de las pruebas psicológicas y la elaboración de informes, lo que constituye un elemento central en el quehacer de los psicólogos: Ser capaz de comprender y establecer hipótesis acerca de las distintas áreas del funcionamiento mental, para posteriormente integrar estos hallazgos en un informe. Todo ello es un reto y una herramienta fundamental en la planificación de la intervención psicológica. El curso de Pruebas Psicológicas I, ha sido diseñado con el propósito de brindar al futuro profesional los conocimientos necesarios para entender el valor de las pruebas psicológicas, entrenarse en el uso de las mismas, decidir cuándo es necesaria su aplicación y construir informes psicológicos. El curso contribuye directamente en el desarrollo de las competencias de Comunicación Escrita (general-UPC) en un nivel 2 y específica de Diagnóstico y Diseño en un nivel 1. El curso tiene como pre requisito el curso de Técnicas de Observación y entrevista.

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Epistemología - PS09 201801

Epistemología - PS09 201801 Abugattas Escalante, Juan Andrés; Caravedo Duran, Joan Enrique; Sota Segovia, Raul El curso Epistemología propone como línea de trabajo rastrear un concepto fundamental para la Psicología, la noción del "yo". Profundizar y entender las diversas perspectivas que se han generado en torno a este concepto llevará al estudiante a repasar los fundamentos teóricos conceptuales de la individualidad y estructura psíquicas en diferentes momentos históricos determinantes que hacen especial énfasis en algunos sistemas filosóficos de marcada relevancia en la Psicología contemporánea. El curso tiene como propósito contribuir al desarrollo del nivel intermedio de la competencia general Pensamiento Crítico y, del nivel inicial, de la competencia Manejo de la Información. De ahí que, la propuesta de este curso da al estudiante herramientas que le permiten alcanzar las dimensiones que supone cada una de las competencias ya mencionadas, como son la capacidad de explicar, informar, contextualizar, sustentar una postura e inferir conclusiones como de poder evidenciar la procedencia y pertinencia del sustento necesario exhibido en el análisis o discurso que el curso le exija crear. Es un curso de formación general y de carácter teórico dirigido a los alumnos del cuarto ciclo de la carrera de Psicología. Este curso tiene como requisitos el haber aprobado Introducción a la Filosofía (HU105) y Teorías y Sistemas Psicológicos (PS04).

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Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1]

Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1] Rodríguez, José Arturo El autor narra, en esta crónica periodística, la historia de los protagonistas que lograron que la selección peruana de fútbol participe en el mundial de España 82. Treinta y seis años después, José Arturo Rodríguez recoge testimonios y documentación valiosa para reconstruir escenas y partidos claves del año 1981. La publicación está compuesta por cuatro capítulos que, en orden cronológico, cuenta el camino de la selección hacia el mundial.

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Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1]

Héroes del 81: El camino invicto de la selección peruana hacia el mundial de España 82 [Capítulos 1] Rodríguez, José Arturo El autor narra, en esta crónica periodística, la historia de los protagonistas que lograron que la selección peruana de fútbol participe en el mundial de España 82. Treinta y seis años después, José Arturo Rodríguez recoge testimonios y documentación valiosa para reconstruir escenas y partidos claves del año 1981. La publicación está compuesta por cuatro capítulos que, en orden cronológico, cuenta el camino de la selección hacia el mundial.

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Portugués - TR189 201801

Portugués - TR189 201801 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); Kurtz Alegria, Giani; López Freitas, Solange; Oliveira Cruz, Rosangela; Rocker Trierweiller, Ana Claudia Portugués Básico 1 es un curso electivo. Es un curso de carácter teórico-práctico, dirigido a todos los estudiantes de la Universidad que se articula con las competencias generales Comunicación Escrita y Comunicación Oral y la competencia específica Segundas Lenguas. En la actualidad, una de las competencias exigidas a los profesionales es el dominio de lenguas extranjeras para facilitar la comunicación en un mundo cada vez más globalizado. El portugués representa una opción frente a las posibilidades de intercambio cultural y comercial de un idioma de 220 millones de hablantes, lo que hace de esta lengua la tercera más hablada en el mundo occidental, sólo superada por el inglés y español. Asimismo, considerando el fortalecimiento de las relaciones bilaterales entre Brasil y Perú, el aprendizaje del portugués ofrece interesantes oportunidades para el desarrollo profesional. Este curso está diseñado para que el estudiante desarrolle las cuatro habilidades básicas requeridas en este idioma: comprensión oral, comprensión de lectura, expresión oral y producción de textos, en el nivel A1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas para que pueda comunicarse en su vida laboral .

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Automatización y Desplazamiento Laboral

Automatización y Desplazamiento Laboral Letts, Carlos Conferencia organizada por carrera de Administración y Gerencia del Emprendimiento y llevada a cabo el 21 de mayo de 2018 en el auditorio del Campus San Miguel de la UPC.

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Portugués - TR189 201801

Portugués - TR189 201801 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); Kurtz Alegria, Giani; López Freitas, Solange; Oliveira Cruz, Rosangela; Rocker Trierweiller, Ana Claudia Portugués Básico 1 es un curso electivo. Es un curso de carácter teórico-práctico, dirigido a todos los estudiantes de la Universidad que se articula con las competencias generales Comunicación Escrita y Comunicación Oral y la competencia específica Segundas Lenguas. En la actualidad, una de las competencias exigidas a los profesionales es el dominio de lenguas extranjeras para facilitar la comunicación en un mundo cada vez más globalizado. El portugués representa una opción frente a las posibilidades de intercambio cultural y comercial de un idioma de 220 millones de hablantes, lo que hace de esta lengua la tercera más hablada en el mundo occidental, sólo superada por el inglés y español. Asimismo, considerando el fortalecimiento de las relaciones bilaterales entre Brasil y Perú, el aprendizaje del portugués ofrece interesantes oportunidades para el desarrollo profesional. Este curso está diseñado para que el estudiante desarrolle las cuatro habilidades básicas requeridas en este idioma: comprensión oral, comprensión de lectura, expresión oral y producción de textos, en el nivel A1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas para que pueda comunicarse en su vida laboral .

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Automatización y Desplazamiento Laboral Letts, Carlos Conferencia organizada por carrera de Administración y Gerencia del Emprendimiento y llevada a cabo el 21 de mayo de 2018 en el auditorio del Campus San Miguel de la UPC.

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Traducción Especializada 2 - TR168 201801

Traducción Especializada 2 - TR168 201801 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); Reynoso Rodriguez, Luz Maria Descripción: Traducción especializada 2 es un curso de especialidad en la carrera de Traducción e Interpretación Profesional, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del noveno ciclo. El taller se compone de dos módulos. El primer módulo está dedicado a la traducción técnica. Los textos que se traducirán como parte del taller pertenecen a los campos técnicos que se solicitan con mayor frecuencia en encargos de traducción: industria, mecánica, electrónica y telecomunicaciones. El segundo módulo es un espacio dedicado a la traducción minera. Los textos que se proponen abordan temas de especialidades vinculadas con la actividad minera: geología, ingeniería de minas, ingeniería metalúrgica, e ingeniería de petróleo. Todos los ejercicios de traducción serán antecedidos por un amplio marco teórico, imprescindible para garantizar la comprensión de los textos que serán traducidos. Propósito: Este curso tiene como fin la asimilación de principios metodológicos de la traducción de textos técnicos y mineros, poniendo énfasis en el desarrollo de conocimientos sobre: el campo temático, los géneros textuales y la terminología y fraseología especializada. La diversidad de ramas que forman los ámbitos técnico y minero exige que la actividad traductora esté en manos de profesionales que sean capaces de traducir textos de distintos campos temáticos. En este sentido, los ejercicios, las prácticas y los encargos simulados que se proponen en este curso intentan reflejar la variedad temática que ofrece el mercado real de la traducción. Así, los estudiantes adquieren poco a poco y de manera anticipada la experiencia profesional necesaria para insertarse en el mercado laboral. El taller desarrolla la competencia general de Manejo de la información, y la competencia específica de Traductología.

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El transporte local y su relación con la competitividad exportadora de las empresas exportadoras de arándanos en Trujillo

El transporte local y su relación con la competitividad exportadora de las empresas exportadoras de arándanos en Trujillo Huaman Huanca, Franz David; Puente Belahonia, Ximena Alexandra El Perú está creciendo y desarrollándose en el ámbito del comercio internacional, y para lograr que sus productos lleguen a los distintos mercados extranjeros se debe evaluar todos elementos de la Distribución Física Internacional. Como parte importante de la cadena logística, las empresas peruanas emplean en muchos casos el transporte terrestre como medio de transporte local. Este traslado interno de la carga tiene un impacto significativo dentro de la distribución física del producto, el cual se ve reflejado en distintos aspectos de una compañía como es el caso de la competitividad exportadora. Las exportaciones de arándanos en Perú han aumentado en gran magnitud en los últimos años teniendo un crecimiento promedio anual del 144.5% entre el 2012 y 2016. Este es un sector nuevo e interesante de potenciar, ya que se podría emplear herramientas y estrategias adecuadas para mejorar y optimizar la competitividad de los exportadores de este mercado. El objetivo de esta investigación es demostrar la relación que existe entre el transporte terrestre como medio de transporte local y la competitividad exportadora de los exportadores de arándanos de Trujillo.; Peru is growing and developing in the field of international trade, and to ensure that its products reach the different foreign markets must evaluate all elements of the International Physical Distribution. As an important part of the logistics chain, Peruvian companies often use land transport as a local transport. This internal transfer of cargo has a significant impact within the physical distribution of the product, which is reflected in different aspects of a company such as the case of export competitiveness. The exports of blueberries in Peru have increased in great magnitude in the last years having an average annual growth of 144.5% between 2012 and 2016. This is a new and interesting sector to promote, and using the correct strategies would be possible to improve and optimize the competitiveness of exporters in this market. The objective of this research is to demonstrate the relationship that exists between land transport as a means of local transport and the export competitiveness of exporters of blueberries from Trujillo.

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Valorización posterior (revaluación y deterioro) de los activos fijos y su impacto financiero en las empresas del sector minero

Valorización posterior (revaluación y deterioro) de los activos fijos y su impacto financiero en las empresas del sector minero Escobedo Zavala, Alessandra Ximena; Villar Pereyra, Jocelyne Liliana En la presente investigación “Valorización posterior (Revaluación y Deterioro) de los activos fijos y su impacto financiero en las empresas del sector minero” nos enfocaremos en determinar el impacto de la correcta aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) dentro del ámbito de la valorización posterior de los activos fijos del sector minero; específicamente nos referimos a la aplicación de la revaluación y la evaluación del deterioro de los activos fijos en empresas de esta industria. Para ello, nos basaremos en el análisis y aplicación la NIC 16, Propiedad, Planta y Equipo y la NIC 36, Deterioro de activos y de esta manera se pueda mejorar el criterio profesional en la aplicación de dichos cálculos. En el Marco Teórico se desarrollan conceptos básicos y generales de las NICs en estudio, así como definiciones y trabajos que tienen relación a la situación del sector minero y los cálculos que realizaremos. Posteriormente, en el Plan de investigación, plasmamos el problema, objetivos e hipótesis planteadas para la investigación. A partir de ello, desarrollaremos la Metodología, en donde emplearemos el tipo investigación descriptiva con un enfoque mixto, el cual consiste en recolectar, analizar y vincular datos cualitativos y cuantitativos en un mismo estudio, para ello se utilizará técnicas como la aplicación de entrevistas a profundidad con expertos del sector y la aplicación de casos de estudio. En la parte Desarrollo, presentaremos los resultados obtenidos de las entrevistas a profundidad realizadas, así como la aplicación de estudio de casos en base a dos empresas mineras. Asimismo, se realizará el recalculo de ambos tratamientos contables (Revaluación y Deterioro) aplicados al sector y así poder uniformizar los criterios de evaluación de estos aspectos en los activos fijos. Posteriormente, realizaremos un análisis y evaluación del impacto dentro de los estados financieros de la aplicación correcta de la valorización posterior de los activos fijos. Finalmente, concluimos que una correcta aplicación de la NIC 16 y NIC 36 en la valorización posterior de los activos fijos si impactan significativamente en los estados financieros de las empresas de la industria minera y ante ello recomendamos los mejores criterios a tener en cuenta para uniformizar el juicio profesional de los usuarios.; The present investigation entitled “Subsequent valuation (Revaluation and Impairment) of fixed assets and their financial impact on companies of the mining sector” is developed with the purpose of determining the level of impact that has a correct application of the International Standards of Financial Information in the field of the subsequent valuation of fixed assets in a mining company; specifically, we refer the application of the revaluation and the evaluation of the impairment of fixed assets in companies that belong to this industry. Therefore, we will rely on the analysis and application of IAS 16, Property, Plant and Equipment and IAS 36, Impairment of fixed assets to improve the professional criteria in the application of this calculations. In the Theoretical Framework, basic and general concepts of the NICs under study are developed, as well as definitions and works that are related to the situation of the mining sector and the calculations that we will make. Later, in the Research Plan, we captured the problem, objectives and hypotheses proposed for the investigation. From this, we will develop the Methodology, where we will use the descriptive research type with a mixed approach, which consists of collecting, analyzing and linking qualitative and quantitative data in the same study, for which techniques such as the application of in-depth interviews with industry experts and the application cases of study are going to be used. In the Development part, we will present the results obtained from the in-depth interviews conducted, as well as the application of cases studies based on two mining companies. Likewise, the recalculation of both accounting treatments (Revaluation and Deterioration) applied to the sector will be carried out and the criteria for evaluating these aspects in the fixed assets will be standardized. Subsequently, we will perform an analysis and evaluation of the impact within the financial statements of the correct application of the subsequent valuation of the fixed assets. Finally, we conclude that a correct application of IAS 16 and IAS 36 in the subsequent valuation of fixed assets has a significant impact on the financial statements of companies in the mining industry, and we therefore recommend the best criteria to be take in count in order to standardize the professional judgment of users.

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Generación de Riqueza, Instituciones y Libertad. Reflexiones de Economía Política sobre la Actual Realidad Peruana

Conferencia dictada por el Dr. Andrés Escalante

10 Tips para que tu ciclo de desarrollo no sea eterno

Title: 10 Tips para que tu ciclo de desarrollo no sea eterno Authors: Kanno Kamisato, Juan Hitoshi Abstract: Exposición en el marco de la "Primera exposición GameLab" de desarrollo de videojuegos, llevado a cabo el 05 de Mayo en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), el Campus Monterrico. Lima, Peru.

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QS World University Rankings

Title: QS World University Rankings Authors: Newman, Janson Abstract: Conferencia acerca de la importancia de los rankings universitarios: caso QS World University Rankings. Description: Conferencia realizado el 19 de Abril de 2018 en las instslaciones de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), campus San Isidro. Lima Perú. Evento auspiciado por Universidad y FIPES.

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Las universidades peruanas en SCImago Institutions Ranking

Title: Las universidades peruanas en SCImago Institutions Ranking Authors: Bustos-Gonzalez, Atilio Abstract: Conferencia acerca de la importancia de los rankings universitarios: caso SCIMAGO. Description: Conferencia realizado el 19 de Abril de 2018 en las instslaciones de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), campus San Isidro. Lima Perú. Evento auspiciado por Universidad y FIPES.

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Las universidades peruanas en SCImago Institutions Ranking

Title: Las universidades peruanas en SCImago Institutions Ranking Authors: Bustos-Gonzalez, Atilio Abstract: Conferencia acerca de la importancia de los rankings universitarios: caso SCIMAGO. Description: Conferencia realizado el 19 de Abril de 2018 en las instslaciones de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), campus San Isidro. Lima Perú. Evento auspiciado por Universidad y FIPES.

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E-Commerce y Turismo - TU53 201801

Title: E-Commerce y Turismo - TU53 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El curso E-commerce y Turismo enseña las estrategias y aspectos básicos sobre el comercio electrónico orientado al campo turístico. El curso busca la implementación y el análisis de las enseñanzas mediante la realización de tareas y trabajos grupales de forma digital. Se fomenta el pensamiento crítico y las técnicas para implementar estrategias digitales en empresas nuevas o existentes. El curso busca fomentar la creatividad del alumno, enseñando las últimas tendencias digitales en turismo a nivel mundial y discutiendo su aplicación en el plano local. También se estudian casos de éxito de startups y las principales empresas online de turismo. TU53 201801

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Planificación Turística - TU55 201801

Title: Planificación Turística - TU55 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El curso de Planificación turística pertenece a la especialidad en la carrera de Turismo y Administración, de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Comunicación escrita en el nivel 2 y las competencias específicas de Planificación y control; y Sostenibilidad en el nivel 2. Muchos de los destinos turísticos más importantes del país han desarrollado su oferta de forma reactiva a la demanda, lo cual ha provocado un crecimiento desordenado, sin ningún tipo de planificación y gestión óptima de la actividad turística que permita generar resultados en beneficio de la población, por lo cual es fundamental que conozcas y apliques las herramientas técnicas para generar programas y propuestas que permitan analizar, estructurar y ordenar la oferta turística en base a las necesidades y motivaciones de la demanda y de la población. TU55 201801

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Metodología para la Consultoría Turística - TU59 201801

Title: Metodología para la Consultoría Turística - TU59 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El curso de Metodología para la Consultoría Turística, es teórico aplicativo, busca reforzar los conocimientos de los estudiantes con miras a la gestión sostenible que debe poseer todo futuro profesional del sector y que aplicará en próximos cursos de manera transversal. La parte práctica del curso involucra salidas de campo a entornos rurales dentro del departamento de Lima con la finalidad de analizar la problemática económica, social y ambiental del objeto de estudio dentro de la consultoría turística. Propósito: El objetivo del curso de Metodología para la Consultoría Turística es dotar a los estudiantes de los instrumentos y metodologías necesarias para el desarrollo de consultorías vinculadas a los distintos aspectos de la actividad turística; es de la especialidad en la carrera de Turismo y Administración, dirigido a los estudiantes del octavo ciclo, que buscan desarrollar las competencias generales de Pensamiento Crítico y Manejo de la Información en el nivel 3, las competencias específicas Planificación y Control en el nivel 2 y Toma de Decisiones en el nivel 3. Tiene como requisito el curso HO125 Hospitality and Tourism Marketing. TU59 201801

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Gestión del Patrimonio Natural - TU52 201801

Title: Gestión del Patrimonio Natural - TU52 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El estudiante conocerá y analizará la situación actual del patrimonio natural y su uso turístico, brindándole los conocimientos básicos sobre los conceptos, definiciones, problemática nacional y global del patrimonio natural, sus estrategias de gestión sostenible con énfasis en el patrimonio presente en las áreas protegidas para el desarrollo de la actividad turística en espacios naturales. Propósito: El curso brindará el conocimiento para que el estudiante sea capaz de gestionar información de calidad y la toma de decisiones, identificando el valor y el potencial del patrimonio natural para el desarrollo de un producto turístico sostenible. El curso Gestión del Patrimonio Natural en la carrera de Turismo y Administración es de carácter teórico-aplicado y está dirigido a los estudiantes del cuarto (4to) ciclo, para contribuir al desarrollo de la competencia general de manejo de información (nivel 2) y a las competencias específicas de sostenibilidad (nivel 2) y toma de decisiones (nivel 1) que aporten a la gestión sostenible de los recursos turísticos. TU52 201801

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E-Commerce y Turismo - TU53 201801

Title: E-Commerce y Turismo - TU53 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El curso E-commerce y Turismo enseña las estrategias y aspectos básicos sobre el comercio electrónico orientado al campo turístico. El curso busca la implementación y el análisis de las enseñanzas mediante la realización de tareas y trabajos grupales de forma digital. Se fomenta el pensamiento crítico y las técnicas para implementar estrategias digitales en empresas nuevas o existentes. El curso busca fomentar la creatividad del alumno, enseñando las últimas tendencias digitales en turismo a nivel mundial y discutiendo su aplicación en el plano local. También se estudian casos de éxito de startups y las principales empresas online de turismo. TU53 201801

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Planificación Turística - TU55 201801

Title: Planificación Turística - TU55 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El curso de Planificación turística pertenece a la especialidad en la carrera de Turismo y Administración, de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Comunicación escrita en el nivel 2 y las competencias específicas de Planificación y control; y Sostenibilidad en el nivel 2. Muchos de los destinos turísticos más importantes del país han desarrollado su oferta de forma reactiva a la demanda, lo cual ha provocado un crecimiento desordenado, sin ningún tipo de planificación y gestión óptima de la actividad turística que permita generar resultados en beneficio de la población, por lo cual es fundamental que conozcas y apliques las herramientas técnicas para generar programas y propuestas que permitan analizar, estructurar y ordenar la oferta turística en base a las necesidades y motivaciones de la demanda y de la población. TU55 201801

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Metodología para la Consultoría Turística - TU59 201801

Title: Metodología para la Consultoría Turística - TU59 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El curso de Metodología para la Consultoría Turística, es teórico aplicativo, busca reforzar los conocimientos de los estudiantes con miras a la gestión sostenible que debe poseer todo futuro profesional del sector y que aplicará en próximos cursos de manera transversal. La parte práctica del curso involucra salidas de campo a entornos rurales dentro del departamento de Lima con la finalidad de analizar la problemática económica, social y ambiental del objeto de estudio dentro de la consultoría turística. Propósito: El objetivo del curso de Metodología para la Consultoría Turística es dotar a los estudiantes de los instrumentos y metodologías necesarias para el desarrollo de consultorías vinculadas a los distintos aspectos de la actividad turística; es de la especialidad en la carrera de Turismo y Administración, dirigido a los estudiantes del octavo ciclo, que buscan desarrollar las competencias generales de Pensamiento Crítico y Manejo de la Información en el nivel 3, las competencias específicas Planificación y Control en el nivel 2 y Toma de Decisiones en el nivel 3. Tiene como requisito el curso HO125 Hospitality and Tourism Marketing. TU59 201801

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Gestión del Patrimonio Natural - TU52 201801

Title: Gestión del Patrimonio Natural - TU52 201801 Authors: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Abstract: El estudiante conocerá y analizará la situación actual del patrimonio natural y su uso turístico, brindándole los conocimientos básicos sobre los conceptos, definiciones, problemática nacional y global del patrimonio natural, sus estrategias de gestión sostenible con énfasis en el patrimonio presente en las áreas protegidas para el desarrollo de la actividad turística en espacios naturales. Propósito: El curso brindará el conocimiento para que el estudiante sea capaz de gestionar información de calidad y la toma de decisiones, identificando el valor y el potencial del patrimonio natural para el desarrollo de un producto turístico sostenible. El curso Gestión del Patrimonio Natural en la carrera de Turismo y Administración es de carácter teórico-aplicado y está dirigido a los estudiantes del cuarto (4to) ciclo, para contribuir al desarrollo de la competencia general de manejo de información (nivel 2) y a las competencias específicas de sostenibilidad (nivel 2) y toma de decisiones (nivel 1) que aporten a la gestión sostenible de los recursos turísticos. TU52 201801

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No tan buenas noticias: mujeres en altos mandos

Title: No tan buenas noticias: mujeres en altos mandos Authors: Suárez Portugal, Marisol Abstract: Aunque muchas mujeres en el país ocupan cargos importantes, el avance es muy lento. Expertos resaltan que se requieren más esfuerzos desde el ámbito empresarial y en los hogares. Description: Nota periodística publicada en El Comercio el 08 de Marzo de 2018, con motivo del Día Internacional de la Mujer. Evangelina Suárez; Mariela García de Fabbri; Marisol Suárez; Rosario Bazán; Francesca Raffo.

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No tan buenas noticias: mujeres en altos mandos

Title: No tan buenas noticias: mujeres en altos mandos Authors: Suárez Portugal, Marisol Abstract: Aunque muchas mujeres en el país ocupan cargos importantes, el avance es muy lento. Expertos resaltan que se requieren más esfuerzos desde el ámbito empresarial y en los hogares. Description: Nota periodística publicada en El Comercio el 08 de Marzo de 2018, con motivo del Día Internacional de la Mujer. Evangelina Suárez; Mariela García de Fabbri; Marisol Suárez; Rosario Bazán; Francesca Raffo.

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Prevalencia y factores asociados a la compra de antimicrobianos sin receta médica en usuarios de farmacias y boticas, Perú ENSUSALUD 2016

Title: Prevalencia y factores asociados a la compra de antimicrobianos sin receta médica en usuarios de farmacias y boticas, Perú ENSUSALUD 2016 Authors: Rojas Adrianzén, Carolay Stephany Abstract: Objetivo: Describir la prevalencia y los factores asociados a la compra de antimicrobianos sin receta médica (CASRM) en usuarios de boticas y farmacias según la Encuesta Nacional de Satisfacción de Usuarios en Salud (ENSUSALUD) 2016. Métodos: Se realizó un análisis secundario de ENSUSALUD 2016; estudio con muestreo probabilístico bietápico en las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud del Ministerio de Salud y Gobiernos Regionales, Seguro Social de Salud, Fuerzas Armadas y Policiales, y Clínicas del sector privado. Se realizaron modelos lineales generalizados y se estimaron razones de prevalencia (RP) con IC 95% para muestreo complejo. Resultados: La prevalencia de CASRM fue 56,00%. La prevalencia de CASRM en la Sierra y la Selva fue 69,00% (RP= 1,69 IC95%:1,34-2,14) y 61,00% (RP=1,61 IC95%:1,31-1,99) mayor, respectivamente, que la prevalencia de CASRM en Lima Metropolitana. La prevalencia de CASRM en los que tenían Seguro Integral de Salud (SIS) fue 28,00% menor que, en aquellos que realizaron alguna CASRM y no tenían seguro de salud (RP=0,72 IC95%:0,59-0,88). La prevalencia de CASRM en los que compraron para su cónyuge o hijo/a fue 34,00% (RP=0,66 IC95%:0,56-0,78) y 35,00% (RP=0,65 IC95%:0,50-0,86) menor, respectivamente, que en aquellos que realizaron la CASRM para ellos mismos. Conclusión: Más de la mitad de usuarios de boticas y farmacias, que compraron antimicrobianos, fue sin receta médica. La CASRM está asociado a ser de la Sierra o Selva, tener SIS y comprar para su cónyuge o hijo/a. Se sugiere fomentar el uso y dispensación adecuado de antimicrobianos así como el acceso a servicios de salud en la población peruana.; Objectives: To describe the prevalence of the purchase of antimicrobials without medical prescription (PAWMP) and its associated factors in users of drugstores/pharmacies according to the National Survey on User Satisfaction of Health Services (ENSUSALUD) 2016. Materials and Methods: We performed a secondary data-analysis of ENSUSALUD 2016; a two-stage population-based study carried out in health care centes of the Ministry of Health and Regional Governments , Social Security, Armed Forces and Police and the private sector. Generalized linear models for complex survey sampling were fit to estimate prevalence ratios (PR) and 95% confidence intervals (CI). Results : The prevalence of PAWMP was 56.00%. The prevalence of PAWMP in the Mountains/Jungle was 69.00% (PR : 1.69 ; 95% CI: 1.34-2.14) and 61,00% (RP=1.61 IC95%:1.31-1.99) greater, respectively, than the prevalence of PAWMP in Lima. The prevalence of PAWMP in those with Integral Health Insurance (SIS) was 28.00% lower, than in those with PAWMP who did not have health insurance (RP=0.72 IC95%:0.59-0.88). The prevalence of PAWMP in those who bought for their spouse or child was 34.00% (RP=0,66 IC95%:0,56-0,78) and 35.00% (RP=0.65 IC95%:0.50-0.86) lower, respectively, than in those that bought for themselves. Conclusions: More than half of users of drugstores/pharmacies who bought antimicrobials, did it without a medical prescription. In Peru, PAWMP is associated with being from the Mountains or Jungle, having SIS and purchase antimicrobials for their spouse or child. We suggest strategies to promote the adequate use and dispensing of antimicrobials, and increase the access to health services in the Peruvian population.

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